LE TABLEAU PERIODIQUE DE MENDELEÏEV S'INVITE AU LYCEE !

Dans le cadre de l’Année Internationale UNESCO du 150^ème anniversaire du tableau périodique des éléments chimiques de Mendeleïev, les élèves de 2GT et de 1PRO ASSP ont illustré un élément chimique. Ils ont écrit un texte pour présenter une application ou une utilisation de cet élément dans les domaines Santé-Environnement.

Le travail a été réalisé en lien avec les programmes de sciences physiques ou de matières professionnelles  (Nutrition, Techniques et Soins à l'Usager, Protection Santé Environnement).

Les recherches des élèves se sont appuyées sur une séance au CDI avec vérification d'informations et de sources sur Internet, utilisation d'un Pearltrees hébergé sur le catalogue en ligne du lycée.

Ce projet a été lancé, en novembre 2018, par l'intervention d'un chimiste de l'ENSCR, Vincent Ferrières, qui a accepté de parrainer l'action des lycéens avec Fabrice Pointillart de l'Université Rennes 1.

L'impression du poster a été assurée par 2 étudiants du BTS Communication du lycée : ils ont utilisé le logiciel InDesign à partir des dessins scannés en collaboration avec les 12 élèves du groupe ICN (Informatique et Création Numérique) responsables de la gestion des données. Ces derniers ont également écrit le code d’un site Web avec des étudiants d’Epitech pendant plusieurs séances aux Ateliers Google.

Retrouvez tous les travaux d’élèves de première professionnelle en cliquant sur ce lien.

Mmes Henry et Bernier (sciences physiques)

Intervention de l'association les crèches d'Aréquipa en 1ère Bac pro ASSP

Le lundi 26 novembre les élèves de première professionnelle S2 à coloration  "citoyenneté et solidarité " ont assisté à une intervention sur l'association "Crèche d'Arequipa".

 En effet, Mr Hingant son président, est venu présenter l'association : son histoire, ses activités au Pérou auprès des enfants les plus démunis et de leurs mères, ses enjeux mais aussi les actions des bénévoles. Des échanges fructueux ont eut lieu après la présentation. Suite à cela, plusieurs élèves se sont engagés à soutenir l'association en participant bénévolement à l'opération "paquet cadeau" qui aura lieu en décembre au magasin Intersport de Pacé. N'hésitez pas à les rejoindre mais aussi à les suivre sur la page Facebook de l'association !

Auschwitz-Birkenau, deux sites chargés d'émotions pour les 1ère S2 et term S1 ASSP

Nous sommes allés à Auschwitz, le deuxième jour du voyage, le 12 décembre.

Nous avons commencé notre journée tôt (5 heures du matin!) pour pouvoir nous rendre sur le site d'Auschwitz. Le site était à peu près à 1 heure de car de l'auberge « Secret Garden » où nous étions logés.

Arrivés à Auschwitz, nous nous sommes divisés en 2 groupes.

Nous avons commencé le matin par visiter Auschwitz I. Pendant la visite, nous étions équipés de casques audio, qui nous permettaient de mieux entendre les explications du guide. La visite de ce site a été particulièrement éprouvante : les amas d’affaires personnelles réquisitionnées dès l’entrée dans le camp et exposées au sein du musée nous a tous marqué. Valises, chaussures d’enfants, lunettes, etc. Quand on visite Auschwitz I et les différents blocks (« hôpital », prison...), on n’en sort pas indemne.

A midi, nous avons mangé un pique-nique, et nous nous sommes rendu à Auschwitz-Birkenau, situé à 5 min en car du site de Auschwitz I.

Au cours de cette visite, nous étions accompagnés du même guide que le matin. Tout au long de la visite des bâtiments, le guide nous donnait des explications et des informations sur la vie dans le camp, l’humiliation et les brimades subies, les tentatives de résistance, la négation de toute humanité, l’extermination en masse des juifs, des résistants européens et notamment polonais, des tziganes… 

Auschwitz I et Auschwitz-Birkenau sont deux sites chargés en émotions. Heureusement que nous étions bien préparés ! Au cours des visites, nous avons su gérer nos émotions. Les guides qui nous ont accompagnés tout au long de la journée,  formés par des rescapés d’Auschwitz, nous ont d’ailleurs félicités de notre comportement.

Lors de cette journée, nous avons appris beaucoup de choses et ce lieu restera à jamais gravé dans nos mémoires. Cette visite fut  un des moments des plus émouvant et fait partie des moments préférés de notre voyage.

Nous tenons à remercier la Fondation pour le Mémorial de la Shoah pour l’aide  apportée à la bonne réalisation de ce projet « devoir de mémoire ».

Nous tenons aussi à remercier l’Association des Amis du Musée de la Résistance de Châteaubriant (AMRC) pour le prêt de deux expositions :

·« Les résistances dans les camps nazis » exposée dans le hall de l’établissement à notre retour de Pologne du 12 janvier au 2 février 2018 afin de commémorer la Journée Internationale à la mémoire des victimes de la Shoah . La date du 27 février est en effet la date anniversaire de la libération du camp d’Auschwitz-Birkenau.

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·« La négation de l’Homme dans les camps nazis », exposée dans le hall de l’établissement du 23 mars au 20 avril 2018, en accord avec Magda Hollander-Lafon, juive rescapée d’Auschwitz, qui viendra échanger avec nous mardi 17 avril 2018, en après-midi.

Les élèves de Première S2 et de Terminale S1

La classe de 1ère S ASSp développe le lien social dans le quartier

Les élèves de la première S  Bac Pro  (ASSP) avec une coloration animation sociale 
vivent quotidiennement une rencontre avec les résidents du Foyer guillaume D'Achon  
 À tour de rôle et par groupes, ils participent à des animations (atelier de peinture , de décoration...) avec  des résidents en situation de handicap.

De part et d'autres que ce soit résidents, élèves , professionnels et enseignants, les retours sont très positifs . Peu à peu des liens se tissent , et c'est tout naturellement que ces moments sont vécus comme des temps de rencontres , de découvertes mutuelles, de richesses  humaines .

Séjour en Angleterre en 1ère ASSP

 Nous, 1^ère  S1 et 1^ère S, avons fait un séjour linguistique et de découvertes  en Angleterre du 11 au 16 décembre 2017. Nous sommes partis du lycée en car pour ensuite prendre le bateau à Cherbourg. 

Ce trajet fut très angoissant au vue de la tempête mais en majorité peu de personnes ont été malades. Une fois arrivés à Street, nous avons fait la connaissance de nos familles.

Durant ce séjour, nous avons été guidés par Malcolm, notre super guide de 74 ans avec lequel nous avons amélioré notre anglais et découvert des lieux insolites! Lors du premier jour, nous avons visité la ville d’Oxford ainsi que son université « Christ Church College ». Cette semaine s’est poursuivie par une visite de la ville de Wells, où nous avons été pour certains dans un EHPAD et pour d’autres dans une école maternelle, ce qui fut très enrichissant. Durant ces deux visites nous avons chanté des chants de noël, discuté avec les professionnels et échangé avec les résidents. Nous avons également participé à des ateliers autour de Noël avec les enfants de l’école et partagé les gâteaux que nous avions ramenés de Bretagne. En fin de semaine, nous avons visité la ville de BATH et ses thermes romains. Cette semaine s’est finie par la ville de Bristol, où nous avons découvert un bateau du 19^ème siècle dans lequel nous avons pu nous déguiser en costume de l’époque.

Nous avons terminé l’après-midi par une visite en autonomie  dans la ville de Bristol en parcourant ses graffitis. Pour le retour, nous avons pris la route en direction de Porthsmouth pour manger au fish and chips, avant d’embarquer. Le trajet étant de nuit,  nous avons dormi dans le bateau et le matin de bonne heure nous avons retrouvé nos familles.

Ce voyage fut tellement plaisant et enrichissant !....

Péniche spectacle : "Oh mes amoureuses" pour les élèves ASSP suivant la Langue des Signes Française

Jeudi 30 novembre 2017, nous nous sommes rendus (1ère et Tle domicile) à la péniche spectacle à Rennes pour voir le spectacle "Oh mes amoureuses" d'Arthur Rimbaud, en lien avec notre programme de français et notre coloration Langue des Signes Françaises. 

Dans un premier temps, nous avons pique-niqué à l'intérieur de la péniche. Evasion assurée avec un décor et une ambiance particuliers ! Les murs et le plafond de la péniche étaient entièrement décorés avec des photos anciennes, une carte géographique et des noms de comédiens comme Laurel et Hardi. 

Dans un deuxième temps, nous avons assisté au spectacle mettant en scène les poèmes du célèbre auteur Rimbaud par Hugues Charbonneau et Clémence Colin. En plus de dire et interpréter les poèmes, le comédien a joué du piano, de l’accordéon et chanté. Clémence Colin, comédienne malentendante a signé les textes en langue des signes. 

Première fois que nous assistions à un spectacle signé, nous avons beaucoup apprécié. Nous avons beaucoup regardé la comédienne signer, c'était impressionnant de voir ses expressions de visage. Ils jouaient très bien et nous avons senti un lien très fort entre les deux comédiens, une complicité grâce aux jeux de regard. Nous avons également reconnu plusieurs signaires (vocabulaire signé) comme le vent, la pluie, le soleil, les couleurs, "je t'aime", amour, cactus...et en avons appris de nouveau. Un spectacle vivant et nouveau que nous referions avec plaisir ! 

Les Premières Bac Pro ASSP Domicile, coloration LSF